Evrin Güvendik – Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gülümser Gültekin Akduman, Meclis Çocuğa Karşı Şiddet, İhmal ve İstismarı Araştırma Komisyonu’nda, yaptıkları çalışmalardan çıkan çarpıcı sonuçları anlattı. Akduman, komitedeki sunumunda şiddet, ihmal ve istismar olaylarına ait öğretmenlerden az bildirim alınmasının nedenlerini şöyle sıraladı:
‘Hiçbir yararı olmaz’
“Bazı öğretmenlerimiz ‘Çok ağır olmayan durumlarda şiddet kullanılabilir’, kimileri ‘Ben istismarı tanımlama konusunda bunu kime bildireceğimi bilmiyorum, ne yapacağım hakkında hiçbir fikrim yok’ kimileri da ‘Aile içinde bu biçim bir durum var lakin ben buna müdahale edersem hiçbir yararı olacağını düşünmüyorum’ diyor. Kimi öğretmenlerimiz de ‘Aile içi durumlara ben katılamam’, ‘Böyle bir şeyi açıklarsam bunun sonuçlarından çekiniyorum, bunun bana geri bildirimi olabilir’ diyor. Eğitim fakültesi ders içeriklerini inceledik. Maalesef seçmeli ders statüsünde bir yahut iki üniversite dışında bu dersi açan fakültemiz yok. Halbuki öğretmenler şiddet ve istismarın tespitinde ve önlenmesinde hayati kıymet taşıyor. Zarurî ders olarak okutulması gerek.”
‘Mutlaka kuşku duymalılar’
Komisyonda çocuğa yönelik şiddet olaylarını fotoğraflarla da gösteren Akduman, “Çocukların yaşına ve gelişimine uygun olmayan yaralanmaları öğretmenler olarak tanımalıyız. Öğretmenler, bu yaralanmalar, morluklar, yanıklar çocuğun elinde, göğsünde, yüzünde, yanaklarında, kalçasında genital bölgesinde ve göbeğindeyse kesinlikle şiddet, ihmal ve istismar kuşkusu duymalıdır” dedi.
‘Enseyi karartmayalım’
Komisyon Başkanı Cengiz Aydoğdu yapılan sunumlara “Çocuk istismarında enseyi karartmayalım arkadaşlar. Ülke olarak dünya da çok âlâ bir yerdeyiz, çocuklarına uygun davranan bir ülkeyiz. Biz Himaye-i Eftal’i Ulusal Uğraş esnasında kurduk. Çocuklarına bayram armağan eden ülkeyiz. Çocuk Esirgeme Kurumu yıllardır bir cumhuriyet kurumu olarak varlığını sürdürür. Biz çok makûs değiliz lakin toplumsal hayat, devlet hayatı mütemadiyen gelişir, en büyük devrimci hayattır” dedi.
Anam-babam metodu disiplin
Ailelerle de çalışmalar yaptıklarını anlatan Prof. Dr. Akduman “Ebeveynlere, ‘Çocuklarınızı disipline etmek için en çok hangi usulleri kullanıyorsunuz?’ sorusunu yönelttik ve ‘Kızıyorum’, ‘Tehdit ediyorum’, ‘Bağırıyorum’, ’Azarlıyorum’, ‘Eve kapatıyorum’ üzere karşılıklar aldık. Bunların hepsi duygusal istismar ve fizikî istismara giriyor. ‘Kullandığınız disiplin prosedürleri tesir ediyor mu?’ diye. ‘Hayır’ karşılığını aldık. Aileler çocuklarında istemedikleri davranışları yok edebilmek için kimi disiplin teknikleri kullanıyorlar lakin bu toplumsal öğrenmeyle geçen öğrenmeler olduğu için büyüklerinden, ebeveynlerinden ne gördülerse birebir şeyi uyguluyorlar” diye konuştu.